Projekt "Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder" als Bestandteil des Integrierten Handlungskonzeptes MÜLHEIM 2020
Der Rat der Stadt Köln hat das Integrierte Handlungskonzept "MÜLHEIM 2020. Wege öffnen – Übergänge schaffen – zusammen wachsen" als Leitkonzept zur Umsetzung des Bund-Länderprogramms "Soziale Stadt" für das Programmgebiet Köln-Mülheim, -Buchforst und -Buchheim beschlossen. Das Programm MÜLHEIM 2020 stellt im Programmschwerpunkt Bildung mit unterschiedlichen Projekten zur Stärkung der Ausbildungsfähigkeit eine umfassend angelegte stadtteilbezogene Initiative zur Verbesserung des Bildungserfolgs dar. Zur Optimierung der Teilhabe an diesem Bildungserfolg wird das Projekt "Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder" aufgelegt.
Die Kindertageseinrichtungen in diesem Programmgebiet sollen im Rahmen dieses Projektes mit zusätzlichem Personal, d.h. einem besserem Betreuungsschlüssel, die Kinder individueller fördern.
Die zusätzliche Sprachförderung wird in den Kindertageseinrichtungen alltagsorientiert und gezielt nach Methoden der Elementarpädagogik über das regelmäßige Angebot von Liedern, Fingerspielen, Reimen, Bewegungsgeschichten, Bilderbuchbetrachtungen usw durchgeführt. Die Sprachförderung wird dabei in die Lebenssituationen der Kinder eingebunden und mit ihren Interessen verknüpft. Sie wird von den Erzieher/innen – den Bezugspersonen der Kinder – durchgeführt. Im Rahmen des hier ausgeschriebenen Projektes soll durch zusätzliche Betreuung sichergestellt werden, dass die Mitarbeiter/innen in den Gruppen so unterstützt und entlastet werden,, dass diese Zeit und Ruhe für eine intensivere und gezielte Förderung der Kinder finden und auch eine intensive Elternarbeit als einen wichtigen Schwerpunkt in der Sprachförderung sicherstellen können.
Allgemeines Ziel des Projektes "Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder" ist es, die Kinder frühzeitig und bestmöglich in der deutschen Sprache zu fördern, um so allen Kindern die gleiche Bildungschance zu ermöglichen.
Die Zielgruppe des Projektes sind die Kinder im Alter von 1-6 Jahren in den Tageseinrichtungen für Kinder.
Der Bieter stellt entsprechend ausgebildetes Fachpersonal für die Entlastung der Kindertageseinrichtungen zur Verfügung. Er stellt sicher, dass dieses insgesamt 234 Stunden pro Woche stundenweise auf 38 Kindertageseinrichtungen eingesetzt wird.
Der Bewerber koordiniert die Verteilung der Fachkräfte und deren Einsatz anhand der Anzahl der Kinder mit zusätzlichem Sprachförderbedarf in Relation zur Gesamtkinderzahl in den 38 Kindertageseinrichtungen des Programmgebietes. Die Information über die Anzahl der Kinder mit zusätzlichem Sprachförderbedarf stellt das Fachamt zur Verfügung.
Darüber hinaus wird die Maßnahme im Rahmen des Gesamtprogramms an folgenden Kontextindikatoren gemessen:
— Verbesserung der Deutschkenntnisse bei der Einschulung der Kinder,
— Erhöhung der sozialen, emotionalen und kognitiven Kompetenz der Kinder,
— Erhöhung der Lernmotivation der Kinder.
Entsprechend der Anforderungen an ein Controllingsystem stellt der Bieter ein kontinuierliches Berichts- und Dokumentationswesen in Hinblick auf die Maßnahme und den Maßnahmenverlauf sicher.
Deadline
Die Frist für den Eingang der Angebote war 2011-06-29.
Die Ausschreibung wurde veröffentlicht am 2011-05-06.
Anbieter
Die folgenden Lieferanten werden in Vergabeentscheidungen oder anderen Beschaffungsunterlagen erwähnt:
Wer?
Wie?
Wo?
Geschichte der Beschaffung
| Datum |
Dokument |
| 2011-05-06
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Auftragsbekanntmachung
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| 2011-11-04
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Ergänzende Angaben
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| 2013-02-28
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Bekanntmachung über vergebene Aufträge
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