Kategorie der Dienstleistung und Beschreibung, CPC-Nummer, Menge, Optionsrechte: CPV: 75121000. Im Rahmen eines BMBF-Programms ''Schule - Wirtschaft/Arbeitsleben'' werden innovative Projekte gefördert, die Jugendliche ihren Erfahrungen entsprechend und praxisnah auf die Anforderungen der Berufs- und Arbeitswelt vorbereiten sowie in selbständiger Auseinandersetzung an ökonomisches Denken und Handeln heranführen. Dabei sollen auch die Möglichkeiten des Einsatzes neuer Medien umfassend erprobt und innovative Konzepte entwickelt werden, die Schülerinnen und Schülern schulartspezifisch und unter Berücksichtigung des Alters, Entwicklungsstands und geschlechtsspezifischer Unterschiede den Zugang zum Thema Wirtschaft/Arbeitsleben erleichtern. Die Aufgaben der wissenschaftlichen Begleitung liegen in folgenden Themenbereichen (eine Verteilung der Aufgaben auf verschiedene Institutionen ist möglich): A. Nachhaltige Kooperation von Bildungseinrichtungen mit der Wirtschaft und Veränderungen in den Bildungseinrichtungen. Folgende Untersuchungsfelder sollen dabei besonders berücksichtigt werden: 1. Evaluierung des Beitrags zum Übergang in den Beruf, besonders unter den Aspekten: 1.1 Vermittlung und Erhöhung der Arbeits- und Berufsfähigkeit angesichts des Wandels der Arbeits- und Berufswelt, - Verbesserung der Berufswahlsituation (Informationsstand und Förderung der Kooperation aller Beteiligten), - Verbesserung der Arbeits- und Berufsfähigkeit von Jugendlichen (Kompetenzen, Fähigkeit zu lebenslangem Lernen), - Verbesserung der Ausbildungsbereitschaft und -befähigung von Betrieben, - Innovative Aspekte (Tätigkeitsbereiche, überregionale Perspektiven, Verbesserung der Selbständigkeit), 1.2 Berücksichtigung besonderer Gruppen, - Mädchen/junge Frauen, - Benachteiligte (z. B. Hauptschüler ohne Abschluß). 1.3 Pädagogische, didaktische und methodische Aspekte (Verbesserung der Fähigkeit zum selbständigen Wissenserwerb, von Kenntnissen der ökonomischen Bildung und der eigenständigen Erkundung des Arbeitslebens). Innovativer Beitrag des Projekts vor dem Hintergrund bereits laufender Maßnahmen im jeweiligen Land. Vernetzung mit anderen Projekten und Einrichtungen sowie Verbänden; auch Internetpräsentation. Praktische Realisierung der ursprünglichen Planungen (Verhältnis von Zielen, Aufgabenumfang, Vorgehen). Chancen der Fortführung des Projekts nach Auslaufen der Bundesförderung (institutionell, personell, finanziell). Umfang und Struktur der Kostenentwicklung, Einschätzung des Kosten-/Nutzenverhältnisses (Verhältnis von Sach-, Personalausgaben; Gesamteinschätzung). B. Nutzung der Möglichkeiten des Internet im Sinne des Programms, C. Beratung der einzelnen Projekte und der am Programm Beteiligten (beratende Mitgliedschaft im Lenkungsausschuß von Bund und Ländern), D. Dokumentation und Förderung des Erfahrungsaustauschs, E. Organisation von Fachtagungen.
Deadline
Die Frist für den Eingang der Angebote war 1999-10-12.
Die Ausschreibung wurde veröffentlicht am 1999-09-24.
Auftragsbekanntmachung (1999-09-21) Objekt Umfang der Beschaffung
Titel: Wissenschaftliche Projektbegleitung
Volltext:
Kategorie der Dienstleistung und Beschreibung, CPC-Nummer, Menge, Optionsrechte: CPV: 75121000. Im Rahmen eines BMBF-Programms ''Schule - Wirtschaft/Arbeitsleben'' werden innovative Projekte gefördert, die Jugendliche ihren Erfahrungen entsprechend und praxisnah auf die Anforderungen der Berufs- und Arbeitswelt vorbereiten sowie in selbständiger Auseinandersetzung an ökonomisches Denken und Handeln heranführen. Dabei sollen auch die Möglichkeiten des Einsatzes neuer Medien umfassend erprobt und innovative Konzepte entwickelt werden, die Schülerinnen und Schülern schulartspezifisch und unter Berücksichtigung des Alters, Entwicklungsstands und geschlechtsspezifischer Unterschiede den Zugang zum Thema Wirtschaft/Arbeitsleben erleichtern. Die Aufgaben der wissenschaftlichen Begleitung liegen in folgenden Themenbereichen (eine Verteilung der Aufgaben auf verschiedene Institutionen ist möglich): A. Nachhaltige Kooperation von Bildungseinrichtungen mit der Wirtschaft und Veränderungen in den Bildungseinrichtungen. Folgende Untersuchungsfelder sollen dabei besonders berücksichtigt werden: 1. Evaluierung des Beitrags zum Übergang in den Beruf, besonders unter den Aspekten: 1.1 Vermittlung und Erhöhung der Arbeits- und Berufsfähigkeit angesichts des Wandels der Arbeits- und Berufswelt, - Verbesserung der Berufswahlsituation (Informationsstand und Förderung der Kooperation aller Beteiligten), - Verbesserung der Arbeits- und Berufsfähigkeit von Jugendlichen (Kompetenzen, Fähigkeit zu lebenslangem Lernen), - Verbesserung der Ausbildungsbereitschaft und -befähigung von Betrieben, - Innovative Aspekte (Tätigkeitsbereiche, überregionale Perspektiven, Verbesserung der Selbständigkeit), 1.2 Berücksichtigung besonderer Gruppen, - Mädchen/junge Frauen, - Benachteiligte (z. B. Hauptschüler ohne Abschluß). 1.3 Pädagogische, didaktische und methodische Aspekte (Verbesserung der Fähigkeit zum selbständigen Wissenserwerb, von Kenntnissen der ökonomischen Bildung und der eigenständigen Erkundung des Arbeitslebens). Innovativer Beitrag des Projekts vor dem Hintergrund bereits laufender Maßnahmen im jeweiligen Land. Vernetzung mit anderen Projekten und Einrichtungen sowie Verbänden; auch Internetpräsentation. Praktische Realisierung der ursprünglichen Planungen (Verhältnis von Zielen, Aufgabenumfang, Vorgehen). Chancen der Fortführung des Projekts nach Auslaufen der Bundesförderung (institutionell, personell, finanziell). Umfang und Struktur der Kostenentwicklung, Einschätzung des Kosten-/Nutzenverhältnisses (Verhältnis von Sach-, Personalausgaben; Gesamteinschätzung). B. Nutzung der Möglichkeiten des Internet im Sinne des Programms, C. Beratung der einzelnen Projekte und der am Programm Beteiligten (beratende Mitgliedschaft im Lenkungsausschuß von Bund und Ländern), D. Dokumentation und Förderung des Erfahrungsaustauschs, E. Organisation von Fachtagungen.
Kategorie der Dienstleistung und Beschreibung, CPC-Nummer, Menge, Optionsrechte: CPV: 75121000. Im Rahmen eines BMBF-Programms ''Schule - Wirtschaft/Arbeitsleben'' werden innovative Projekte gefördert, die Jugendliche ihren Erfahrungen entsprechend und praxisnah auf die Anforderungen der Berufs- und Arbeitswelt vorbereiten sowie in selbständiger Auseinandersetzung an ökonomisches Denken und Handeln heranführen. Dabei sollen auch die Möglichkeiten des Einsatzes neuer Medien umfassend erprobt und innovative Konzepte entwickelt werden, die Schülerinnen und Schülern schulartspezifisch und unter Berücksichtigung des Alters, Entwicklungsstands und geschlechtsspezifischer Unterschiede den Zugang zum Thema Wirtschaft/Arbeitsleben erleichtern. Die Aufgaben der wissenschaftlichen Begleitung liegen in folgenden Themenbereichen (eine Verteilung der Aufgaben auf verschiedene Institutionen ist möglich): A. Nachhaltige Kooperation von Bildungseinrichtungen mit der Wirtschaft und Veränderungen in den Bildungseinrichtungen. Folgende Untersuchungsfelder sollen dabei besonders berücksichtigt werden: 1. Evaluierung des Beitrags zum Übergang in den Beruf, besonders unter den Aspekten: 1.1 Vermittlung und Erhöhung der Arbeits- und Berufsfähigkeit angesichts des Wandels der Arbeits- und Berufswelt, - Verbesserung der Berufswahlsituation (Informationsstand und Förderung der Kooperation aller Beteiligten), - Verbesserung der Arbeits- und Berufsfähigkeit von Jugendlichen (Kompetenzen, Fähigkeit zu lebenslangem Lernen), - Verbesserung der Ausbildungsbereitschaft und -befähigung von Betrieben, - Innovative Aspekte (Tätigkeitsbereiche, überregionale Perspektiven, Verbesserung der Selbständigkeit), 1.2 Berücksichtigung besonderer Gruppen, - Mädchen/junge Frauen, - Benachteiligte (z. B. Hauptschüler ohne Abschluß). 1.3 Pädagogische, didaktische und methodische Aspekte (Verbesserung der Fähigkeit zum selbständigen Wissenserwerb, von Kenntnissen der ökonomischen Bildung und der eigenständigen Erkundung des Arbeitslebens). Innovativer Beitrag des Projekts vor dem Hintergrund bereits laufender Maßnahmen im jeweiligen Land. Vernetzung mit anderen Projekten und Einrichtungen sowie Verbänden; auch Internetpräsentation. Praktische Realisierung der ursprünglichen Planungen (Verhältnis von Zielen, Aufgabenumfang, Vorgehen). Chancen der Fortführung des Projekts nach Auslaufen der Bundesförderung (institutionell, personell, finanziell). Umfang und Struktur der Kostenentwicklung, Einschätzung des Kosten-/Nutzenverhältnisses (Verhältnis von Sach-, Personalausgaben; Gesamteinschätzung). B. Nutzung der Möglichkeiten des Internet im Sinne des Programms, C. Beratung der einzelnen Projekte und der am Programm Beteiligten (beratende Mitgliedschaft im Lenkungsausschuß von Bund und Ländern), D. Dokumentation und Förderung des Erfahrungsaustauschs, E. Organisation von Fachtagungen.
Ort der Leistung Bonn, Kreisfreie Stadt🏙️ Metadaten der Bekanntmachung
Dokumenttyp: Ausschreibung
Art des Auftrags: Dienstleistungsauftrag
Verordnung: EG-US-Abkommen über Regierungskäufe
Originalsprache: Deutsch 🗣️
Verfahren
Verfahrensart: Beschleunigte Verhandlungsverfahren
Vergabekriterien
Entfällt
Angebotsart: Gesamt- oder Teilangebot
Art des öffentlichen Auftraggebers: Staat
Öffentlicher Auftraggeber Identität
Name des öffentlichen Auftraggebers: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Land: Deutschland 🇩🇪