Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in nordrhein-westfälischen Kommunen

Landes-Gewerbeförderungsstelle des nordrhein-westfälischen Handwerks e. V. (LGH)

Bei diesem Auftrag handelt es sich um die Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in den oben genannten nordrhein-westfälischen Kommunen.
Die Umsetzung der Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.

Deadline

Die Frist für den Eingang der Angebote war 2014-12-11. Die Ausschreibung wurde veröffentlicht am 2014-10-17.

Wer? Wie? Wo?
Geschichte der Beschaffung
Datum Dokument
2014-10-17 Auftragsbekanntmachung
Auftragsbekanntmachung (2014-10-17)
Objekt
Umfang der Beschaffung
Titel: Mit Ausbildungsprogrammen verbundene Dienstleistungen
Menge oder Umfang:
Potenzialanalysen für ca. 24 002 Schülerinnen und Schüler aufgeteilt in 78 Lose.2 016 974,792 400 200
Metadaten der Bekanntmachung
Originalsprache: Deutsch 🗣️
Dokumenttyp: Auftragsbekanntmachung
Art des Auftrags: Dienstleistungen
Verordnung: Europäische Union, mit GPA-Beteiligung
Gemeinsames Vokabular für öffentliche Aufträge (CPV)
Code: Mit Ausbildungsprogrammen verbundene Dienstleistungen 📦

Verfahren
Verfahrensart: Offenes Verfahren
Angebotsart: Angebot für ein oder mehrere Los(e)
Vergabekriterien
Wirtschaftlichstes Angebot

Öffentlicher Auftraggeber
Identität
Land: Deutschland 🇩🇪
Art des öffentlichen Auftraggebers: Sonstiges
Name des öffentlichen Auftraggebers: Landes-Gewerbeförderungsstelle des nordrhein-westfälischen Handwerks e. V. (LGH)
Postanschrift: Auf'm Tetelberg 7
Postleitzahl: 40221
Postort: Düsseldorf
Kontakt
Internetadresse: http://www.lgh.de 🌏
E-Mail: vergabe@lgh.de 📧
Telefon: +49 211301080 📞
Fax: +49 21130108500 📠

Referenz
Daten
Absendedatum: 2014-10-17 📅
Einreichungsfrist: 2014-12-11 📅
Veröffentlichungsdatum: 2014-10-22 📅
Kennungen
Bekanntmachungsnummer: 2014/S 203-359827
ABl. S-Ausgabe: 203
Zusätzliche Informationen
Hinweis zur Anforderung von Vergabeunterlagen: Die Vergabeunterlagen werden ausschließlich elektronisch über den Vergabemarktplatz NRW unter http://www.evergabe.nrw.de zur Verfügung gestellt. Die Nutzung des Vergabemarktplatzes NRW ist kostenfrei. Nach einer Registrierung und erneuten Anmeldung können die Vergabeunterlagen angefordert bzw. heruntergeladen werden. Unter http://www.evergabe.nrw.de/VMPCenter/finden Sie weitere Informationen. Hinweis zur Kommunikation: Soweit Auskünfte erforderlich werden, sind Fragen ausschließlich über den Kommunikationsbereich des Vergabemarktplatzes NRW zu stellen. Bekanntmachungs-ID: CXPTYYFY65D.
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Objekt
Umfang der Beschaffung
Kurze Beschreibung:
Bei diesem Auftrag handelt es sich um die Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in den oben genannten nordrhein-westfälischen Kommunen.
Die Umsetzung der Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Losnummer: 1
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Bielefeld
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in
Bielefeld.Loszuschnitt: nach Region.Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Schulen in Bielefeld Süd.Schulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2/Übersicht Schulen.Gewünschte Durchführung: von Feb 2015 bis Jun 2015.Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Bielefeld.
Loszuschnitt: nach Region.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Schulen in Bielefeld Süd.
Schulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2/Übersicht Schulen.
Gewünschte Durchführung: von Feb 2015 bis Jun 2015.
Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 667 Schülerinnen und Schülern aus 25 achten Klassen.
Losnummer: 2
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Bielefeld.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Bielefeld.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Schulen in Bielefeld Nord-OstSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Feb 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Loszuschnitt: nach Region
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Schulen in Bielefeld Nord-Ost
Schulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht Schulen
Gewünschte Durchführung: von Feb 2015 bis Jun 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 575 Schülerinnen und Schülern aus 23 achten Klassen.
Losnummer: 3
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Bielefeld.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Schulen in Bielefeld MitteSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Feb 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Schulen in Bielefeld Mitte
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 727 Schülerinnen und Schülern aus 27 achten Klassen.
Losnummer: 4
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Borken.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis
Borken.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Haupt-, Real-, Sekundar-, und Verbundschulen NordSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mrz 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Borken.
Loszuschnitt: nach Schulform und Region
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Haupt-, Real-, Sekundar-, und Verbundschulen Nord
Gewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mrz 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 774 Schülerinnen und Schülern aus 30 achten Klassen.
Losnummer: 5
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Borken.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Haupt-, Real-, Sekundar-, Verbund- und Gesamtschulen SüdSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mrz 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Haupt-, Real-, Sekundar-, Verbund- und Gesamtschulen Süd
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 612 Schülerinnen und Schülern aus 22 achten Klassen.
Losnummer: 6
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Borken.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien NordSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mrz 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien Nord
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 616 Schülerinnen und Schülern aus 22 achten Klassen.
Losnummer: 7
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Borken.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien SüdSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mrz 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien Süd
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 642 Schülerinnen und Schülern aus 23 achten Klassen.
Losnummer: 8
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Coesfeld.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis
Coesfeld.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien CoesfeldSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Coesfeld.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien Coesfeld
Gewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 250 Schülerinnen und Schülern aus 9 achten Klassen.
Losnummer: 9
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Coesfeld.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien DülmenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mrz 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien Dülmen
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 135 Schülerinnen und Schülern aus 7 achten Klassen.
Losnummer: 10
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Coesfeld.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien LüdinghausenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mrz 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien Lüdinghausen
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 106 Schülerinnen und Schülern aus 4 achten Klassen.
Losnummer: 11
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Düren.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in
Düren.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien in der Stadt DürenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Feb 2015 bis Apr 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Düren.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien in der Stadt Düren
Gewünschte Durchführung: von Feb 2015 bis Apr 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 189 Schülerinnen und Schülern aus 7 achten Klassen.
Losnummer: 12
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Düren.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hautpschule Titz, TitzSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Feb 2015 bis Apr 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hautpschule Titz, Titz
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 12 Schülerinnen und Schülern aus 1 achten Klassen.
Losnummer: 13
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Gelsenkirchen.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in
Gelsenkirchen.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: GymansienSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Feb 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Gelsenkirchen.
Loszuschnitt: nach Schulform
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymansien
Gewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Feb 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 237 Schülerinnen und Schülern aus 10 achten Klassen.
Losnummer: 14
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Gelsenkirchen.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: HauptschulenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Feb 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 132 Schülerinnen und Schülern aus 6 achten Klassen.
Losnummer: 15
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Gütersloh.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis
Gütersloh.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förder- und Hauptschulen sowie Gemeinschaftsschule in der Region "Süd/West"Schulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Gütersloh.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förder- und Hauptschulen sowie Gemeinschaftsschule in der Region "Süd/West"
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 265 Schülerinnen und Schülern aus 13 achten Klassen.
Losnummer: 16
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Gütersloh.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förder- und Hauptschulen sowie Gesamtschule in der Region "Ost/Stadt GüterslohSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förder- und Hauptschulen sowie Gesamtschule in der Region "Ost/Stadt Gütersloh
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 336 Schülerinnen und Schülern aus 14 achten Klassen.
Losnummer: 17
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Gütersloh.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen in den Städten Gütersloh und Rheda-WiedenbrückSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen in den Städten Gütersloh und Rheda-Wiedenbrück
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 226 Schülerinnen und Schülern aus 8 achten Klassen.
Losnummer: 18
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Gütersloh.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen in der Region "Ost"Schulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen in der Region "Ost"
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 405 Schülerinnen und Schülern aus 16 achten Klassen.
Losnummer: 19
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Gütersloh.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien der Region "Nord"Schulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien der Region "Nord"
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 341 Schülerinnen und Schülern aus 12 achten Klassen.
Losnummer: 20
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Gütersloh.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien der Region "Süd"Schulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien der Region "Süd"
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 216 Schülerinnen und Schülern aus 8 achten Klassen.
Losnummer: 21
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Heinsberg
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in
Heinsberg.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasium Hückelhoven und WegbergSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Mai 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Heinsberg.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasium Hückelhoven und Wegberg
Gewünschte Durchführung: von Mai 2015 bis Jun 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 229 Schülerinnen und Schülern aus 8 achten Klassen
Losnummer: 22
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Heinsberg.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Heinsberg.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen Hückelhoven, Erkelenz und WegbergSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mrz 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen Hückelhoven, Erkelenz und Wegberg
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 189 Schülerinnen und Schülern aus 8 achten Klassen.
Losnummer: 23
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Heinsberg.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gesamtschule WassenbergSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Feb 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gesamtschule Wassenberg
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 180 Schülerinnen und Schülern aus 6 achten Klassen.
Losnummer: 24
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Heinsberg.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gesamtschule Übach-PalenbergSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Mrz 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gesamtschule Übach-Palenberg
Gewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Mrz 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 114 Schülerinnen und Schülern aus 4 achten Klassen.
Losnummer: 25
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Heinsberg.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen Hückelhoven-Ratheim und WegbergSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Apr 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen Hückelhoven-Ratheim und Wegberg
Gewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Apr 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 179 Schülerinnen und Schülern aus 6 achten Klassen.
Losnummer: 26
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Heinsberg.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschule Übach-PalenbergSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Mrz 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschule Übach-Palenberg
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 80 Schülerinnen und Schülern aus 3 achten Klassen.
Losnummer: 27
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Heinsberg.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förderschule GangeltSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jun 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förderschule Gangelt
Gewünschte Durchführung: von Jun 2015 bis Jun 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 20 Schülerinnen und Schülern aus 1 achten Klassen.
Losnummer: 28
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Heinsberg.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen Gangelt und OberbruchSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Apr 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen Gangelt und Oberbruch
Gewünschte Durchführung: von Apr 2015 bis Jun 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 91 Schülerinnen und Schülern aus 4 achten Klassen.
Losnummer: 29
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Heinsberg.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Sekundarschule HaarenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Sekundarschule Haaren
Gewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Mai 2015
Losnummer: 30
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Höxter.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis
Höxter.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Höxter-Beverungen, GYSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Höxter.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Höxter-Beverungen, GY
Gewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 201 Schülerinnen und Schülern aus 8 achten Klassen.
Losnummer: 31
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Höxter.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Höxter-Beverungen, FS, RS, SESchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Höxter-Beverungen, FS, RS, SE
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 188 Schülerinnen und Schülern aus 9 achten Klassen.
Losnummer: 32
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Höxter.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Warburg-Borgentreich, GYSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Warburg-Borgentreich, GY
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 174 Schülerinnen und Schülern aus 7 achten Klassen.
Losnummer: 33
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Höxter.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Warburg-Borgentreich, FS, HS, RS, VSSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Warburg-Borgentreich, FS, HS, RS, VS
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 194 Schülerinnen und Schülern aus 11 achten Klassen.
Losnummer: 34
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Höxter.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Steinheim-Nieheim, FS, HS, RSSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Steinheim-Nieheim, FS, HS, RS
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 205 Schülerinnen und Schülern aus 9 achten Klassen.
Losnummer: 35
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Höxter.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Steinheim-Brakel-Bad Driburg, GYSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Steinheim-Brakel-Bad Driburg, GY
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 277 Schülerinnen und Schülern aus 11 achten Klassen.
Losnummer: 36
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Höxter.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Brakel-Bad Driburg, FS, HS, RSSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Brakel-Bad Driburg, FS, HS, RS
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 198 Schülerinnen und Schülern aus 9 achten Klassen.
Losnummer: 37
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Krefeld.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in
Krefeld.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gesamtschulen in KrefeldSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Krefeld.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gesamtschulen in Krefeld
Gewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Jun 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 465 Schülerinnen und Schülern aus 16 achten Klassen.
Losnummer: 38
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Krefeld.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien in KrefeldSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Feb 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien in Krefeld
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 539 Schülerinnen und Schülern aus 19 achten Klassen.
Losnummer: 39
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Krefeld.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen in KrefeldSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen in Krefeld
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 458 Schülerinnen und Schülern aus 16 achten Klassen.
Losnummer: 40
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Bonn.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in
Bonn.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: alle Gesamtschulen und alle GymnasienSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Bonn.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: alle Gesamtschulen und alle Gymnasien
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 674 Schülerinnen und Schülern aus 25 achten Klassen.
Losnummer: 41
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Bonn.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: alle Hauptschulen und alle RealschulenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mrz 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: alle Hauptschulen und alle Realschulen
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 586 Schülerinnen und Schülern aus 27 achten Klassen
Losnummer: 42
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Bonn.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: alle FörderschulenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Apr 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: alle Förderschulen
Gewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Apr 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 64 Schülerinnen und Schülern aus 8 achten Klassen.
Losnummer: 43
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Minden-Lübbecke.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis
Minden-Lübbecke.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gesamtschule Bad OeynhausenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Minden-Lübbecke.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gesamtschule Bad Oeynhausen
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 115 Schülerinnen und Schülern aus 4 achten Klassen.
Losnummer: 44
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Minden-Lübbecke.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Verbundschule HilleSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Verbundschule Hille
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 210 Schülerinnen und Schülern aus 7 achten Klassen.
Losnummer: 45
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Minden-Lübbecke.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: GymnasienSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 120 Schülerinnen und Schülern aus 5 achten Klassen.
Losnummer: 46
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Minden-Lübbecke.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Haupt- und Realschulen Minden und Porta WestfalicaSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Haupt- und Realschulen Minden und Porta Westfalica
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 180 Schülerinnen und Schülern aus 7 achten Klassen.
Losnummer: 47
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Minden-Lübbecke.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Haupt- und Realschulen Preußisch Oldendorf, Lübbecke und Bad OeynhausenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Haupt- und Realschulen Preußisch Oldendorf, Lübbecke und Bad Oeynhausen
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 209 Schülerinnen und Schülern aus 9 achten Klassen.
Losnummer: 48
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Minden-Lübbecke.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förderschulen Minden, Lübbecke, Porta Westfalica, Bad Oeynhausen, PetershagenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förderschulen Minden, Lübbecke, Porta Westfalica, Bad Oeynhausen, Petershagen
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 75 Schülerinnen und Schülern aus 6 achten Klassen.
Losnummer: 49
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Münster.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in
Münster.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: beteiligte vier Gymnasien und eine Gesamtschule in MünsterSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Apr 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Münster.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: beteiligte vier Gymnasien und eine Gesamtschule in Münster
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 462 Schülerinnen und Schülern aus 17 achten Klassen.
Losnummer: 50
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Münster.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: eine beteiligte Hauptschule und drei Realschulen in MünsterSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Apr 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: eine beteiligte Hauptschule und drei Realschulen in Münster
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 304 Schülerinnen und Schülern aus 11 achten Klassen.
Losnummer: 51
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Rhein-Kreis Neuss.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Rhein-Kreis
Neuss.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förderschulen NeussSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Mrz 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Neuss.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förderschulen Neuss
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 13 Schülerinnen und Schülern aus 1 achten Klassen.
Losnummer: 52
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Rhein-Kreis Neuss.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gesamtschulen NeussSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Apr 2015 bis Apr 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gesamtschulen Neuss
Gewünschte Durchführung: von Apr 2015 bis Apr 2015
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 117 Schülerinnen und Schülern aus 4 achten Klassen.
Losnummer: 53
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Rhein-Kreis Neuss.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasium GrevenbroichSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Apr 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasium Grevenbroich
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 144 Schülerinnen und Schülern aus 5 achten Klassen.
Losnummer: 54
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Rhein-Kreis Neuss.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschule KorschenbroichSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Mrz 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschule Korschenbroich
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 45 Schülerinnen und Schülern aus 2 achten Klassen.
Losnummer: 55
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Rhein-Kreis Neuss.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschule NeussSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Mrz 2015 bis Apr 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschule Neuss
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 73 Schülerinnen und Schülern aus 3 achten Klassen.
Losnummer: 56
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Paderborn.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in
Paderborn.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschule in HövelhofSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Paderborn.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschule in Hövelhof
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 67 Schülerinnen und Schülern aus 3 achten Klassen.
Losnummer: 57
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Paderborn.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschule in Bad LippspringeSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschule in Bad Lippspringe
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 107 Schülerinnen und Schülern aus 4 achten Klassen.
Losnummer: 58
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Paderborn.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasium und Realschule in DelbrückSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasium und Realschule in Delbrück
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 281 Schülerinnen und Schülern aus 10 achten Klassen.
Losnummer: 59
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Paderborn.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschule in LichtenauSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschule in Lichtenau
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 63 Schülerinnen und Schülern aus 2 achten Klassen.
Losnummer: 60
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Paderborn.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasium und Realschule in BürenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasium und Realschule in Büren
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 208 Schülerinnen und Schülern aus 8 achten Klassen.
Losnummer: 61
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Paderborn.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschule in Bad WünnenbergSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschule in Bad Wünnenberg
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 68 Schülerinnen und Schülern aus 3 achten Klassen.
Losnummer: 62
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Paderborn.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gesamtschulen in PaderbornSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gesamtschulen in Paderborn
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 374 Schülerinnen und Schülern aus 13 achten Klassen.
Losnummer: 63
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Paderborn.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschule in PaderbornSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschule in Paderborn
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 70 Schülerinnen und Schülern aus 4 achten Klassen.
Losnummer: 64
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Paderborn.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förderschule in SalzkottenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förderschule in Salzkotten
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 23 Schülerinnen und Schülern aus 2 achten Klassen.
Losnummer: 65
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Paderborn.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien in PaderbornSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien in Paderborn
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 375 Schülerinnen und Schülern aus 13 achten Klassen.
Losnummer: 66
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Paderborn.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen in PaderbornSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen in Paderborn
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 523 Schülerinnen und Schülern aus 19 achten Klassen.
Losnummer: 67
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Steinfurt.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis
Steinfurt.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen Nord-OstSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Steinfurt.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen Nord-Ost
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 133 Schülerinnen und Schülern aus 6 achten Klassen.
Losnummer: 68
Kurze Beschreibung:
Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen / Gesamtschulen / Förderschulen Nord-WestSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen / Gesamtschulen / Förderschulen Nord-West
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 327 Schülerinnen und Schülern aus 12 achten Klassen.
Losnummer: 69
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Steinfurt.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen / Hauptschule Süd-WestSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen / Hauptschule Süd-West
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 236 Schülerinnen und Schülern aus 9 achten Klassen.
Losnummer: 70
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Steinfurt.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen / Gesamtschulen / Gymnasium OstSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Realschulen / Gesamtschulen / Gymnasium Ost
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 437 Schülerinnen und Schülern aus 16 achten Klassen.
Losnummer: 71
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis Viersen.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Kreis
Viersen.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: alle KAoA-Schulen im Kreis ViersenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Viersen.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: alle KAoA-Schulen im Kreis Viersen
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 1950 Schülerinnen und Schülern aus 70 achten Klassen.
Losnummer: 72
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Oberbergischer Kreis.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 im Oberbergischer
Kreis.Loszuschnitt: nach RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: alle gemeldeten Schulen im Oberbergischen KreisSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Jun 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Kreis.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: alle gemeldeten Schulen im Oberbergischen Kreis
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 1736 Schülerinnen und Schülern aus 66 achten Klassen.
Losnummer: 73
Bezeichnung des Loses: Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Warendorf.
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in
Warendorf.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen, Realschulen und Verbundschulen in Ahlen, Drensteinfurt, Everswinkel, SendenhorstSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
Warendorf.
Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen, Realschulen und Verbundschulen in Ahlen, Drensteinfurt, Everswinkel, Sendenhorst
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 552 Schülerinnen und Schülern aus 21 achten Klassen.
Losnummer: 74
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Warendorf.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen, Realschulen und Verbundschulen in Ostbevern, Telgte, Sassenberg, WarendorfSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen, Realschulen und Verbundschulen in Ostbevern, Telgte, Sassenberg, Warendorf
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 473 Schülerinnen und Schülern aus 19 achten Klassen.
Losnummer: 75
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Warendorf.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen, Realschulen und Verbundschulen in Beckum, Ennigerloh und WaderslohSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Hauptschulen, Realschulen und Verbundschulen in Beckum, Ennigerloh und Wadersloh
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 213 Schülerinnen und Schülern aus 9 achten Klassen.
Losnummer: 76
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Warendorf.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien und Gesamtschulen in Ostbevern und WarendorfSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien und Gesamtschulen in Ostbevern und Warendorf
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 412 Schülerinnen und Schülern aus 15 achten Klassen.
Losnummer: 77
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Warendorf.Loszuschnitt: nach Schulform und RegionErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien und Gesamtschulen in Ahlen und BeckumSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Gymnasien und Gesamtschulen in Ahlen und Beckum
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 402 Schülerinnen und Schülern aus 14 achten Klassen.
Losnummer: 78
Kurze Beschreibung:
Umsetzung von Potenzialanalysen für Schülerinnen und Schüler der achten Klasse im Schuljahr 2014/2015 in Warendorf.Loszuschnitt: nach SchulformErgänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: FörderschulenSchulen: Eine Aufstellung der Schulen im Los findet sich im Anhang 2 / Übersicht SchulenGewünschte Durchführung: von Jan 2015 bis Mai 2015Die Umsetzung von Potentialanalysen hat unter Nutzung von Elementen und Instrumenten, die zielorientiert Schülerinnen und Schüler der achten Klasse bei der Berufsorientierung durch die Feststellung von Fähigkeiten und Neigungen unterstützen, entsprechend der Leistungsbeschreibung zu erfolgen.
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Ergänzende Beschreibung zum Loszuschnitt: Förderschulen
Menge oder Umfang: Potenzialanalysen für ca. 57 Schülerinnen und Schülern aus 6 achten Klassen.
Potenzialanalysen für ca. 24 002 Schülerinnen und Schüler aufgeteilt in 78 Lose.
Geschätzter Wert ohne MwSt: 2 016 974,79 💰
2 400 200 💰
Referenznummer: 41.16-V01
Bezeichnung des von der EU finanzierten Projekts oder Programms:
Europäischer Sozialfonds: ESF-Förderrichtlinie NRW – RdErl. des Ministeriums für Arbeit, Integration und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen vom 31.5.2011, Punkt B17 – Berufsorientierung für Schülerinnen und Schüler ab der achten Klasse.
Ort der Leistung
Hauptstandort oder Erfüllungsort: Verschiedene Kommunen innerhalb von NRW.

Rechtliche, wirtschaftliche, finanzielle und technische Informationen
Auftragsausführung
Wichtigste Finanzierungsbedingungen und Zahlungsmodalitäten und/oder Verweis auf die einschlägigen Bestimmungen, die sie regeln: Es wird auf § 17 VOL/B hingewiesen.
Sonstige besondere Bedingungen:
TVgG NRW, vgl. im übrigen die Anlagen der Leistungsbeschreibung/Vordrucke VOL 5z EG, VOL 5f EG und VOL 5i EG.
Namen und berufliche Qualifikationen des Personals

Verfahren
Gültigkeitsdauer des Angebots: 2015-02-10 📅
Datum der Angebotseröffnung: 2014-12-12 📅
Öffnungsort (Organisation): Landes-Gewerbeförderungsstelle des nordrhein-westfälischen Handwerks e. V.
Öffnungsort (Stadt): Düsseldorf
Sprachen
Sprache: Deutsch 🗣️
Bedingungen für die Öffnung der Angebote
Anschrift: Auf'm Tetelberg 7

Öffentlicher Auftraggeber
Identität
Andere Art des öffentlichen Auftraggebers: Other
Kontakt
Kontaktperson: Herrn Schiefer
URL der Dokumente: http://www.evergabe.nrw.de/VMPCenter/ 🌏

Referenz
Daten
Datum des Beginns: 2015-01-01 📅
Datum des Endes: 2015-07-31 📅
Kennungen
Vom öffentlichen Auftraggeber vergebene Referenznummer: 41.16-V01
Zusätzliche Informationen
Hinweis zur Anforderung von Vergabeunterlagen:
Die Vergabeunterlagen werden ausschließlich elektronisch über den Vergabemarktplatz NRW unter http://www.evergabe.nrw.de zur Verfügung gestellt. Die Nutzung des Vergabemarktplatzes NRW ist kostenfrei. Nach einer Registrierung und erneuten Anmeldung können die Vergabeunterlagen angefordert bzw. heruntergeladen werden.
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Unter http://www.evergabe.nrw.de/VMPCenter/finden Sie weitere Informationen.
Hinweis zur Kommunikation:
Soweit Auskünfte erforderlich werden, sind Fragen ausschließlich über den Kommunikationsbereich des Vergabemarktplatzes NRW zu stellen.
Bekanntmachungs-ID: CXPTYYFY65D.

Ergänzende Informationen
Körper überprüfen
Name: Vergabekammer bei der Bezirksregierung Düsseldorf
Postanschrift: Am Bonneshof 35
Postort: Düsseldorf
Postleitzahl: 40474
Land: Deutschland 🇩🇪
Telefon: +49 2114753053 📞
Internetadresse: http://http://www.brd.nrw.de/organisation/vergabekammer/ 🌏
Fax: +49 2114753131 📠
Informationen zu Fristen für Nachprüfungsverfahren:
Sofern ein Verstoß gegen Vergabevorschriften im Vergabeverfahren erkannt wurde, ist der Verstoß gegenüber dem Auftraggeber unverzüglich zu rügen. Verstöße gegen Vergabevorschriften, die aufgrund der Bekanntmachung erkennbar sind, sind spätestens bis Ablauf der in der Bekanntmachung benannten Frist zur Angebotsabgabe oder zur Bewerbung zu rügen. Verstöße gegen Vergabevorschriften, die erst in den Vergabeunterlagen erkennbar sind, sind spätestens bis zum Ablauf der in der Bekanntmachung benannten Frist zur Angebotsabgabe oder zur Bewerbung zu rügen. Ein Antrag auf Nachprüfung ist innerhalb von 15 Kalendertagen nach Eingang der Mitteilung des Auftraggebers, einer Rüge nicht abhelfen zu wollen, zu stellen.
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Quelle: OJS 2014/S 203-359827 (2014-10-17)
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