Forschungsprojekt zur Rezeption der Rahmenpläne der Fachkommissi-on nach § 53 PflBG

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Mit dem 14-monatigen Forschungsvorhaben „Forschungsprojekt zur Rezeption der Rahmen-pläne der Fachkommission nach § 53 PflBG“ müssen Informationen für die Überprüfung und Aktualisierung der Rahmenpläne seitens der Fachkommission zur Verfügung gestellt werden. Hierfür müssen drei Teilstudien durchgeführt werden, nämlich
- eine qualitative Befragung von Lehrerinnen und Lehrern und für die Curriculument-wicklung verantwortlichen Kolleginnen und Kollegen an Pflegeschulen hinsichtlich der Rezeption der Rahmenlehrpläne,
- eine Befragung von Praxisanleitenden, für die Erstellung von einrichtungsspezifischen Ausbildungsplänen zuständige sowie weitere an der Neugestaltung der praktischen Pflegeausbildung mitwirkende Personen hinsichtlich der Rezeption der Rahmenaus-bildungspläne und
- eine kriteriengeleitete inhaltsanalytische Dokumentenanalyse ausgewählter schulin-terner Curricula und einrichtungsspezifischer Ausbildungspläne.
Für alle Teilstudien muss ein qualitatives Forschungsdesign entwickelt werden (vgl. Leistungsbeschreibung).

Deadline

Die Frist für den Eingang der Angebote war 2021-12-06. Die Ausschreibung wurde veröffentlicht am 2021-10-21.

Anbieter

Die folgenden Lieferanten werden in Vergabeentscheidungen oder anderen Beschaffungsunterlagen erwähnt:

• Fliedner Fachhochschule gGmbH

Wer?

• Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Wie?

• Forschungs- und Entwicklungsdienste und zugehörige Beratung › Dienstleistungen im Bereich Forschung und experimentelle Entwicklung

Wo?

• Köln › Bonn, Kreisfreie Stadt

Geschichte der Beschaffung

Datum	Dokument
2021-10-21	Auftragsbekanntmachung
2022-01-19	Bekanntmachung über vergebene Aufträge

Auftragsbekanntmachung (2021-10-21)
Objekt
Umfang der Beschaffung
Titel: Dienstleistungen im Bereich Forschung und experimentelle Entwicklung
Referenznummer: 22_2021-EU
Kurze Beschreibung:

Mit dem 14-monatigen Forschungsvorhaben „Forschungsprojekt zur Rezeption der Rahmen-pläne der Fachkommission nach § 53 PflBG“ müssen Informationen für die Überprüfung und Aktualisierung der Rahmenpläne seitens der Fachkommission zur Verfügung gestellt werden. Hierfür müssen drei Teilstudien durchgeführt werden, nämlich - eine qualitative Befragung von Lehrerinnen und Lehrern und für die Curriculument-wicklung verantwortlichen Kolleginnen und Kollegen an Pflegeschulen hinsichtlich der Rezeption der Rahmenlehrpläne, - eine Befragung von Praxisanleitenden, für die Erstellung von einrichtungsspezifischen Ausbildungsplänen zuständige sowie weitere an der Neugestaltung der praktischen Pflegeausbildung mitwirkende Personen hinsichtlich der Rezeption der Rahmenaus-bildungspläne und - eine kriteriengeleitete inhaltsanalytische Dokumentenanalyse ausgewählter schulin-terner Curricula und einrichtungsspezifischer Ausbildungspläne. Für alle Teilstudien muss ein qualitatives Forschungsdesign entwickelt werden (vgl. Leistungsbeschreibung).

Metadaten der Bekanntmachung
Originalsprache: Deutsch 🗣️
Dokumenttyp: Auftragsbekanntmachung
Art des Auftrags: Dienstleistungen
Verordnung: Europäische Union
Gemeinsames Vokabular für öffentliche Aufträge (CPV)
Code: Dienstleistungen im Bereich Forschung und experimentelle Entwicklung 📦
Ort der Leistung
NUTS-Region: Bonn, Kreisfreie Stadt 🏙️

Verfahren
Verfahrensart: Offenes Verfahren
Angebotsart: Angebot für alle Lose
Vergabekriterien
Wirtschaftlichstes Angebot

Öffentlicher Auftraggeber
Identität
Land: Deutschland 🇩🇪
Art des öffentlichen Auftraggebers: Sonstiges
Name des öffentlichen Auftraggebers: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Postort: Bonn
Kontakt
Internetadresse: https://www.bibb.de/de/483.php 🌏
E-Mail: vergabe@bibb.de 📧
URL der Dokumente: https://www.evergabe-online.de/tenderdetails.html?id=420901 🌏
URL der Teilnahme: https://www.evergabe-online.de/tenderdetails.html?id=420901 🌏

Referenz
Daten
Absendedatum: 2021-10-21 📅
Einreichungsfrist: 2021-12-06 📅
Veröffentlichungsdatum: 2021-10-26 📅
Kennungen
Bekanntmachungsnummer: 2021/S 208-544828
ABl. S-Ausgabe: 208

Objekt
Umfang der Beschaffung
Kurze Beschreibung:

- eine qualitative Befragung von Lehrerinnen und Lehrern und für die Curriculument-wicklung verantwortlichen Kolleginnen und Kollegen an Pflegeschulen hinsichtlich der Rezeption der Rahmenlehrpläne,

- eine Befragung von Praxisanleitenden, für die Erstellung von einrichtungsspezifischen Ausbildungsplänen zuständige sowie weitere an der Neugestaltung der praktischen Pflegeausbildung mitwirkende Personen hinsichtlich der Rezeption der Rahmenaus-bildungspläne und

- eine kriteriengeleitete inhaltsanalytische Dokumentenanalyse ausgewählter schulin-terner Curricula und einrichtungsspezifischer Ausbildungspläne.

Für alle Teilstudien muss ein qualitatives Forschungsdesign entwickelt werden (vgl. Leistungsbeschreibung).

Mit dem ausgeschriebenen Vorhaben sollen Leitende und Lehrende an Pflegeschulen sowie Verantwortliche für die praktische Ausbildung und Praxisanleitende hinsichtlich der Rezepti-on und des vorgenommenen Transformations- und Selektionsprozesses befragt werden. Des Weiteren sollen ausgewählte schulinterne Curricula und einrichtungsspezifische Ausbil-dungspläne im Hinblick auf die ihnen zugrundeliegenden Prinzipien und die Bezüge zu län-derspezifischen Rahmenrichtlinien sowie zu den Rahmenplänen der Fachkommission analy-siert werden.

Vor diesem Hintergrund vergibt die Fachkommission einen Auftrag zur Bearbeitung folgen-der Fragestellungen:

1. Wie gelingt der Transfer der Rahmenlehrpläne in ein schulinternes Curriculum in den Pflegeschulen?

2. Wie gelingt der Transfer der Rahmenausbildungspläne in die Ausbildungspläne in der praktischen Ausbildung?

3. Wie schlagen sich die Konstruktionsprinzipien der Rahmenpläne in den schuleigenen Curricula und in den Ausbildungsplänen für die praktische Ausbildung nieder?

Die Antworten auf diese Fragen müssen einen Beitrag zur Überprüfung der Rahmenpläne durch die Fachkommission leisten, Hinweise zu deren Handhabbarkeit und Verständlichkeit geben, hemmende Faktoren in der Nutzung der Rahmenpläne identifizieren und notwendige Unterstützungsleistungen bei der Nutzung der Rahmenpläne aufweisen.

Dauer: 14 Monate

Verfahren
Rechtsgrundlage: 32014L0024
Zeitpunkt des Eingangs der Angebote: 10:00
Sprachen, in denen Angebote oder Teilnahmeanträge eingereicht werden können: Deutsch 🗣️
Gültigkeitsdauer des Angebots: 2022-02-28 📅
Datum der Angebotseröffnung: 2021-12-06 📅
Zeitpunkt der Angebotseröffnung: 10:00
Vergabekriterien
Qualitätskriterium (Bezeichnung): Konzept
Qualitätskriterium (Gewichtung): 40
Qualitätskriterium (Bezeichnung): Berichtslegung und Ergebnistransfer
Qualitätskriterium (Gewichtung): 15
Qualitätskriterium (Bezeichnung): Gesamteindruck des Angebots
Qualitätskriterium (Gewichtung): 5
Preis (Gewichtung): 40

Öffentlicher Auftraggeber
Identität
Andere Art des öffentlichen Auftraggebers: Ressortforschungseinrichtung
Kontakt
Dokumente URL: https://www.evergabe-online.de/tenderdetails.html?id=420901 🌏

Ergänzende Informationen
Körper überprüfen
Name: Vergabekammer des Bundes beim Bundeskartellamt
Postanschrift: Villemombler Str. 76
Postort: Bonn
Postleitzahl: 53123
Land: Deutschland 🇩🇪
Telefon: +49 228-94990 📞
Fax: +49 228-9499163 📠
Quelle: OJS 2021/S 208-544828 (2021-10-21)

Bekanntmachung über vergebene Aufträge (2022-01-19)
Objekt
Umfang der Beschaffung
Gesamtwert des Auftrags: 175199.84 EUR 💰
Metadaten der Bekanntmachung
Dokumenttyp: Bekanntmachung über vergebene Aufträge

Verfahren
Angebotsart: Entfällt

Referenz
Daten
Absendedatum: 2022-01-19 📅
Veröffentlichungsdatum: 2022-01-24 📅
Kennungen
Bekanntmachungsnummer: 2022/S 016-038726
Verweist auf Bekanntmachung: 2021/S 208-544828
ABl. S-Ausgabe: 16

Auftragsvergabe
Datum des Vertragsabschlusses: 2022-01-17 📅
Name: Fliedner Fachhochschule gGmbH
Postort: Düsseldorf
Land: Deutschland 🇩🇪
Düsseldorf, Kreisfreie Stadt 🏙️
Gesamtwert des Auftrags: 175199.84 EUR 💰
Informationen über Ausschreibungen
Anzahl der eingegangenen Angebote: 3
Quelle: OJS 2022/S 016-038726 (2022-01-19)

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