Beschaffungen: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
>20 archivierte Beschaffungen
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) war in der Vergangenheit ein Käufer von forschungs- und Entwicklungsdienste und zugehörige Beratung, dienstleistungen im Bereich Forschung und experimentelle Entwicklung und dienstleistungen für Unternehmen: Recht, Marketing, Consulting, Einstellungen, Druck und Sicherheit.
In der Vergangenheit waren die Lieferanten von Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) Universitätsklinikum Schleswig-Holstein, Fachhochschule Bielefeld, Fliedner Fachhochschule gGmbH, Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH, IGES Institut GmbH, Institut für Angewandte Wirtschaftsforschung e.V., Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH, Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Fakultät Gesundheitswesen und reha gmbH.
Jüngste Beschaffungen durch Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
2026-03-12
Jahrestagung der NA beim BIBB 2027 (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Die NA beim BIBB (im Folgenden AG) plant eine zweitägige Fachtagung („Jahrestagung“) im Juni 2027. Die Fachtagung informiert die Projektträger des Programms Erasmus+ und AusbildungWeltweit sowie das Fachpublikum über bildungspolitische und programmspezifische Entwicklungen und inspiriert durch Best Practice-Beispiele. Darüber hinaus sollen Workshops zu den verschiedenen Fachbereichen des Programms Erasmus+ angeboten werden. Ansicht der Beschaffung »
Die NA beim BIBB (im Folgenden AG) plant eine zweitägige Fachtagung („Jahrestagung“) im Juni 2027. Die Fachtagung informiert die Projektträger des Programms Erasmus+ und AusbildungWeltweit sowie das Fachpublikum über bildungspolitische und programmspezifische Entwicklungen und inspiriert durch Best Practice-Beispiele. Darüber hinaus sollen Workshops zu den verschiedenen Fachbereichen des Programms Erasmus+ angeboten werden. Ansicht der Beschaffung »
2026-02-17
Repräsentative Betriebsbefragung: „Betriebliches Ausbildungspersonal – Strukturen, Herausforderungen, Perspektiven“ (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist seit über 50 Jahren als Einrichtung des Bundes für die Politik, die Forschung und die Praxis beruflicher Bildung tätig. Das BIBB identifiziert Zukunftsaufgaben der Berufsbildung, fördert Innovationen in der nationalen wie internationalen Berufsbildung und entwickelt neue, praxisorientierte Lösungsvorschläge für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Gegenstand dieser Vergabe ist ein Auftrag zu einer repräsentativen bundesweiten Betriebsbefragung zu den … Ansicht der Beschaffung »
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist seit über 50 Jahren als Einrichtung des Bundes für die Politik, die Forschung und die Praxis beruflicher Bildung tätig. Das BIBB identifiziert Zukunftsaufgaben der Berufsbildung, fördert Innovationen in der nationalen wie internationalen Berufsbildung und entwickelt neue, praxisorientierte Lösungsvorschläge für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Gegenstand dieser Vergabe ist ein Auftrag zu einer repräsentativen bundesweiten Betriebsbefragung zu den … Ansicht der Beschaffung »
2026-02-09
Rahmenverträge Digitale Kommunikation: Relaunch Website, Design, Hosting, Support und Weiterentwicklung (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist seit über 50 Jahren als Einrichtung des Bundes für die Politik, die Forschung und die Praxis beruflicher Bildung tätig. Das BIBB identifiziert Zukunftsaufgaben der Berufsbildung, fördert Innovationen in der nationalen wie internationalen Berufsbildung und entwickelt neue, praxisorientierte Lösungsvorschläge für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Die Wissenschafts-Politik-Praxiskommunikation ist eine der Kernaufgaben des BIBB. Dafür betreibt das Institut … Ansicht der Beschaffung »
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist seit über 50 Jahren als Einrichtung des Bundes für die Politik, die Forschung und die Praxis beruflicher Bildung tätig. Das BIBB identifiziert Zukunftsaufgaben der Berufsbildung, fördert Innovationen in der nationalen wie internationalen Berufsbildung und entwickelt neue, praxisorientierte Lösungsvorschläge für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Die Wissenschafts-Politik-Praxiskommunikation ist eine der Kernaufgaben des BIBB. Dafür betreibt das Institut … Ansicht der Beschaffung »
2026-01-09
AlphaDekade-Konferenz 2026/ Grundbildung in Netzwerken gestalten (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Die Koordinierungsstelle Dekade für Alphabetisierung im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) plant am 1. und 2. Dezember 2026 die Durchführung der AlphaDekade-Konferenz 2026 „Grundbildung in Netzwerken gestalten“. Es handelt sich um eine zweitägige Veranstaltung, die in Berlin stattfindet. An der Veranstaltung werden ca. 250 Personen teilnehmen. Ansicht der Beschaffung »
Die Koordinierungsstelle Dekade für Alphabetisierung im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) plant am 1. und 2. Dezember 2026 die Durchführung der AlphaDekade-Konferenz 2026 „Grundbildung in Netzwerken gestalten“. Es handelt sich um eine zweitägige Veranstaltung, die in Berlin stattfindet. An der Veranstaltung werden ca. 250 Personen teilnehmen. Ansicht der Beschaffung »
2025-09-16
Weiterentwicklung der digitalen Pinnwand „MIKA-Do“ (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Gegenstand dieser Ausschreibung ist die technische, grafische und didaktische Weiterentwicklung der digitalen Pinnwand MIKA-Do. Das Hosting von MIKA-Do (ausgenommen LLM/TTIM etc., siehe LB 2.2.1, aber einschließlich der grundlegenden, für die KI-Integration benötigten Architektur sowie vrls. der Vektordatenbank) wird bei einem IT-Rahmenvertragspartner des BIBB realisiert; der/die Auftragnehmer/-in übernimmt hierfür die erforderliche Koordination und Abstimmung (z. B. Architekturplanung, Hardware-Sizing) … Ansicht der Beschaffung »
Gegenstand dieser Ausschreibung ist die technische, grafische und didaktische Weiterentwicklung der digitalen Pinnwand MIKA-Do. Das Hosting von MIKA-Do (ausgenommen LLM/TTIM etc., siehe LB 2.2.1, aber einschließlich der grundlegenden, für die KI-Integration benötigten Architektur sowie vrls. der Vektordatenbank) wird bei einem IT-Rahmenvertragspartner des BIBB realisiert; der/die Auftragnehmer/-in übernimmt hierfür die erforderliche Koordination und Abstimmung (z. B. Architekturplanung, Hardware-Sizing) … Ansicht der Beschaffung »
2025-08-08
Evaluation des Berufsorientierungsprogramms (BOP II) (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
In Abgrenzung zur Evaluation des Berufsorientierungsprogramms nach Ziffer 2.1, die primär auf die Messung der Wirkung und Wirtschaftlichkeit der Instrumente Potenzialanalyse und BO-Tage mit Blick auf die Teilnehmenden fokussiert, richtet sich der Fokus der vorliegenden Evaluation auf strukturelle und administrative Aspekte der landesspezifischen Ausgestaltung gemäß Ziffer 2.2 der Förderrichtlinie. Dazu zählen insbesondere die Einbindung der Maßnahmen in die jeweilige Landesstrategie zur Beruflichen … Ansicht der Beschaffung »
In Abgrenzung zur Evaluation des Berufsorientierungsprogramms nach Ziffer 2.1, die primär auf die Messung der Wirkung und Wirtschaftlichkeit der Instrumente Potenzialanalyse und BO-Tage mit Blick auf die Teilnehmenden fokussiert, richtet sich der Fokus der vorliegenden Evaluation auf strukturelle und administrative Aspekte der landesspezifischen Ausgestaltung gemäß Ziffer 2.2 der Förderrichtlinie. Dazu zählen insbesondere die Einbindung der Maßnahmen in die jeweilige Landesstrategie zur Beruflichen … Ansicht der Beschaffung »
2025-08-04
Pflegeausbildung nach PflBG: Analyse von Nachfragesituation und Bewerberakquise sowie von Kriterien für Ausbildungsqualität (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Der zeitlich auf drei Jahre angelegte Forschungsauftrag zielt darauf ab, bestehende Herausforderungen der praktischen Pflegeausbildung nach PflBG multiperspektivisch in den Blick zu nehmen und praxisrelevante Ansätze für die Weiterentwicklung der Nachfragesituation nach Ausbildungsplätzen, der zielgruppenspezifischen Bewerberakquise sowie der Stärkung der Ausbildungsqualität zu erarbeiten. Ansicht der Beschaffung »
Der zeitlich auf drei Jahre angelegte Forschungsauftrag zielt darauf ab, bestehende Herausforderungen der praktischen Pflegeausbildung nach PflBG multiperspektivisch in den Blick zu nehmen und praxisrelevante Ansätze für die Weiterentwicklung der Nachfragesituation nach Ausbildungsplätzen, der zielgruppenspezifischen Bewerberakquise sowie der Stärkung der Ausbildungsqualität zu erarbeiten. Ansicht der Beschaffung »
2025-08-01
Analyse und Weiterentwicklung der Lernortkooperation in der Pflegeausbildung (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Ziel des Auftrags ist die systematische Analyse der Lernortkooperation in der Pflege-ausbildung. Es werden fundierte Ansätze zur Weiterentwicklung der Zusammenarbeit zwischen schulischen, hochschulischen und praktischen Lernorten identifiziert und pra-xisnahe zielgruppenspezifische Empfehlungen zur Verbesserung der Lernortkooperati-on entwickelt. Ansicht der Beschaffung »
Ziel des Auftrags ist die systematische Analyse der Lernortkooperation in der Pflege-ausbildung. Es werden fundierte Ansätze zur Weiterentwicklung der Zusammenarbeit zwischen schulischen, hochschulischen und praktischen Lernorten identifiziert und pra-xisnahe zielgruppenspezifische Empfehlungen zur Verbesserung der Lernortkooperati-on entwickelt. Ansicht der Beschaffung »
2025-07-15
Integration KI-Infrastruktur im Portal Leando: Entwicklung, Implementierung, Test und Überführung in den Wirkbetrieb... (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
3.1. Technische Anforderungen a) Generative KI-Chatbot-Komponente Nutzung eines generativen Sprachmodells (LLM), das eigenständig Inhalte in natürlicher Sprache generieren kann. b) RAG-System (Retrieval-Augmented Generation) c) Integration in Leando d) Datenquellen-Anbindung e) Datenschutz und IT-Sicherheit 3.2 Nichtfunktionale Anforderungen 3.3. Abnahme und Dokumentation Alle Arbeiten werden im engen Austausch und in Abstimmung mit dem BIBB durchgeführt und sind absolut vertraulich zu behandeln. Ansicht der Beschaffung »
3.1. Technische Anforderungen a) Generative KI-Chatbot-Komponente Nutzung eines generativen Sprachmodells (LLM), das eigenständig Inhalte in natürlicher Sprache generieren kann. b) RAG-System (Retrieval-Augmented Generation) c) Integration in Leando d) Datenquellen-Anbindung e) Datenschutz und IT-Sicherheit 3.2 Nichtfunktionale Anforderungen 3.3. Abnahme und Dokumentation Alle Arbeiten werden im engen Austausch und in Abstimmung mit dem BIBB durchgeführt und sind absolut vertraulich zu behandeln. Ansicht der Beschaffung »
2025-05-23
Durchführung einer Evaluation des Berufsorientierungsprogramms des BMFTR (BOP) (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) schreibt die externe Evaluation des BMFTR-Programms zur „Förderung der praxisorientierten Beruflichen Orientierung an außerschulischen Lernorten“ (kurz „Berufsorientierungsprogramm“ oder „BOP“) aus. Ansicht der Beschaffung »
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) schreibt die externe Evaluation des BMFTR-Programms zur „Förderung der praxisorientierten Beruflichen Orientierung an außerschulischen Lernorten“ (kurz „Berufsorientierungsprogramm“ oder „BOP“) aus. Ansicht der Beschaffung »
2025-04-29
Auslandsaufenthalte in der Berufsausbildung 2026 (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Der Rat der Europäischen Union hat im Jahr 2024 das Ziel formuliert, dass bis 2030 mindes-tens 12 % der Lernenden in der beruflichen Aus- und Weiterbildung eine internationale Mobi-litätserfahrung sammeln sollen. Auf nationaler Ebene gibt es kein aktuelles Benchmarking. Es liegen in Deutschland keine offiziellen statistischen Daten dazu vor, wie viele Lernende während ihrer beruflichen Aus- und Weiterbildung einen Auslandsaufenthalt absolvieren und in welchem Umfang Deutschland das europäische Ziel … Ansicht der Beschaffung »
Der Rat der Europäischen Union hat im Jahr 2024 das Ziel formuliert, dass bis 2030 mindes-tens 12 % der Lernenden in der beruflichen Aus- und Weiterbildung eine internationale Mobi-litätserfahrung sammeln sollen. Auf nationaler Ebene gibt es kein aktuelles Benchmarking. Es liegen in Deutschland keine offiziellen statistischen Daten dazu vor, wie viele Lernende während ihrer beruflichen Aus- und Weiterbildung einen Auslandsaufenthalt absolvieren und in welchem Umfang Deutschland das europäische Ziel … Ansicht der Beschaffung »
2025-04-11
Beauftragung externer Beratungstätigkeiten im Auftrag der Servicestelle Jugendberufsagenturen im Bundesinstitut für... (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Es sollen externe Beraterinnen und Berater beauftragt werden, die Servicestelle Jugendberufsagenturen (SJBA) bei der Umsetzung des Beratungsangebots zu unterstützen. Diese Unterstützung richtet sich an den Bedarfen der Jugendberufsagenturen aus bzw. an den eingehenden Anliegen. Es sind insgesamt mindestens 60 Berater- bzw. Workshop-Tage durchzuführen, verteilt auf die Jahre 2025 und 2026. Optional können je nach Umfang der angefragten Beratungen von Jugendberufsagenturen bis zu 60 weitere Beratertage … Ansicht der Beschaffung »
Es sollen externe Beraterinnen und Berater beauftragt werden, die Servicestelle Jugendberufsagenturen (SJBA) bei der Umsetzung des Beratungsangebots zu unterstützen. Diese Unterstützung richtet sich an den Bedarfen der Jugendberufsagenturen aus bzw. an den eingehenden Anliegen. Es sind insgesamt mindestens 60 Berater- bzw. Workshop-Tage durchzuführen, verteilt auf die Jahre 2025 und 2026. Optional können je nach Umfang der angefragten Beratungen von Jugendberufsagenturen bis zu 60 weitere Beratertage … Ansicht der Beschaffung »
2024-12-05
Beschäftigte mit Ausbildungsfunktionen im Betrieb (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) beabsichtigt einen Auftrag für eine Zusatzbefragung von rund 6.550 Erwerbstätigen (Bruttostichprobe) per computergestützten Web-Interviews (CAWI) zu vergeben. Die Kontaktdaten (E-Mail-Adressen und/ oder Telefonnummern) der zu befragenden Personen werden aus der 2024 durchgeführten 8. BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung (ETB) zur Verfügung gestellt. Über die Haupterhebung der ETB 2024 (CATI)1 wurden erstmals nach 30 Jahren wieder statistische Angaben zu den … Ansicht der Beschaffung »
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) beabsichtigt einen Auftrag für eine Zusatzbefragung von rund 6.550 Erwerbstätigen (Bruttostichprobe) per computergestützten Web-Interviews (CAWI) zu vergeben. Die Kontaktdaten (E-Mail-Adressen und/ oder Telefonnummern) der zu befragenden Personen werden aus der 2024 durchgeführten 8. BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung (ETB) zur Verfügung gestellt. Über die Haupterhebung der ETB 2024 (CATI)1 wurden erstmals nach 30 Jahren wieder statistische Angaben zu den … Ansicht der Beschaffung »
2024-10-07
Fortsetzung der iMOVE-Kontaktstelle in China (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
iMOVE ist die Initiative für „Training - Made in Germany“ des BMBF im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). iMOVE unterstützt die deutsche Aus- und Weiterbildungsbranche auf ihrem Weg ins Auslandsgeschäft und dient gleichzeitig als Zugangsweg für internationale Interessenten zur deutschen Bildungswirtschaft. Mit dem Slogan „Training – Made in Germany” wirbt iMOVE im Ausland für deutsche Kompetenz in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. iMOVE unterhält derzeit Kontaktstellen in China und Indien. Die … Ansicht der Beschaffung »
iMOVE ist die Initiative für „Training - Made in Germany“ des BMBF im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). iMOVE unterstützt die deutsche Aus- und Weiterbildungsbranche auf ihrem Weg ins Auslandsgeschäft und dient gleichzeitig als Zugangsweg für internationale Interessenten zur deutschen Bildungswirtschaft. Mit dem Slogan „Training – Made in Germany” wirbt iMOVE im Ausland für deutsche Kompetenz in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. iMOVE unterhält derzeit Kontaktstellen in China und Indien. Die … Ansicht der Beschaffung »
2024-07-30
Bildungswege und berufliche Situation der Lehrenden in der Fachrichtung Pflege (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Der steigende Bedarf an qualifizierten Pflegefachpersonen führt zu einem steigenden Bedarf an qualifizierten Lehrpersonen. Hinzu kommt die zunehmende Zahl der in den Ruhestand gehenden Jahrgänge, die den Bedarf an qualifizierten Pflegefachpersonen und qualifizierten Lehrpersonen erhöht. Beides ist von hoher gesellschaftspolitischer Relevanz. Ein gutes Lehrpersonen-Auszubildenden-Verhältnis ist ein zentrales Element einer hochwertigen Ausbildung. Das in § 9 Absatz 2 PflBG als Mindestvorgabe genannte … Ansicht der Beschaffung »
Der steigende Bedarf an qualifizierten Pflegefachpersonen führt zu einem steigenden Bedarf an qualifizierten Lehrpersonen. Hinzu kommt die zunehmende Zahl der in den Ruhestand gehenden Jahrgänge, die den Bedarf an qualifizierten Pflegefachpersonen und qualifizierten Lehrpersonen erhöht. Beides ist von hoher gesellschaftspolitischer Relevanz. Ein gutes Lehrpersonen-Auszubildenden-Verhältnis ist ein zentrales Element einer hochwertigen Ausbildung. Das in § 9 Absatz 2 PflBG als Mindestvorgabe genannte … Ansicht der Beschaffung »
2024-07-30
Masterstudiengänge im Bereich der Pflege: Abschlussprofile und Berufseinmündung (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Der Forschungsauftrag zielt darauf ab, Transparenz über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der hochschulischen Ausbildung auf Masterniveau im Bereich der Pfle-ge zu schaffen. Dies leistet einen Beitrag dazu, die Ausbildung sowohl deutschlandweit als auch international vergleichbarer und anschlussfähiger zu machen. Zu diesem Zweck werden die unterschiedlichen Masterabschlussprofile mit den damit verbundenen Zielen der Studiengänge und deren Bezeichnungen systematisch unter-sucht. Die nachfolgende … Ansicht der Beschaffung »
Der Forschungsauftrag zielt darauf ab, Transparenz über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der hochschulischen Ausbildung auf Masterniveau im Bereich der Pfle-ge zu schaffen. Dies leistet einen Beitrag dazu, die Ausbildung sowohl deutschlandweit als auch international vergleichbarer und anschlussfähiger zu machen. Zu diesem Zweck werden die unterschiedlichen Masterabschlussprofile mit den damit verbundenen Zielen der Studiengänge und deren Bezeichnungen systematisch unter-sucht. Die nachfolgende … Ansicht der Beschaffung »
2024-07-26
Hitzeschutz in der Pflegeausbildung: Lehr- und Lernmaterialien für Schule und Praxis. Entwicklung eines Moduls... (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Ziel des 18-monatigen Forschungsauftrags ist die Entwicklung eines Moduls „Hitzeschutz“, das die Bestandteile der Rahmenpläne konkretisiert sowie die Erstellung umfangreicher Lehr- und Lernmaterialien. Damit leistet er einen ersten Beitrag für die im Hitzeschutzplan des BMG geforderte Einbindung des Themas in die Pflegeausbildung. Mit der Entwicklung von Lehr-/Lernmaterialien sollen Pflege-Auszubildende wie auch Studierende die für die Umsetzung der Hitzeschutzpläne in den Einrichtungen erforderlichen … Ansicht der Beschaffung »
Ziel des 18-monatigen Forschungsauftrags ist die Entwicklung eines Moduls „Hitzeschutz“, das die Bestandteile der Rahmenpläne konkretisiert sowie die Erstellung umfangreicher Lehr- und Lernmaterialien. Damit leistet er einen ersten Beitrag für die im Hitzeschutzplan des BMG geforderte Einbindung des Themas in die Pflegeausbildung. Mit der Entwicklung von Lehr-/Lernmaterialien sollen Pflege-Auszubildende wie auch Studierende die für die Umsetzung der Hitzeschutzpläne in den Einrichtungen erforderlichen … Ansicht der Beschaffung »
2024-07-25
Situation der praxisanleitenden Personen im Rahmen der beruflichen und hochschulischen Ausbildung zur... (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Im Rahmen der beruflichen und hochschulischen Ausbildung zur Pflegefachfrau/zum Pflegefachmann/zur Pflegefachperson ist im Pflegeberufegesetz (PflBG) (§ 6 Abs. 3 und § 38 Abs. 3 PflBG) und in der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe (§ 4 und § 31 Abs. 1 PflAPrV) für die berufliche und für die hochschulische Ausbildung geregelt, dass im Rahmen jedes Praxiseinsatzes eine geplante und strukturierte Praxisanleitung im Umfang von zehn Prozent der zu leistenden Ausbildungszeit zu erbringen … Ansicht der Beschaffung »
Im Rahmen der beruflichen und hochschulischen Ausbildung zur Pflegefachfrau/zum Pflegefachmann/zur Pflegefachperson ist im Pflegeberufegesetz (PflBG) (§ 6 Abs. 3 und § 38 Abs. 3 PflBG) und in der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe (§ 4 und § 31 Abs. 1 PflAPrV) für die berufliche und für die hochschulische Ausbildung geregelt, dass im Rahmen jedes Praxiseinsatzes eine geplante und strukturierte Praxisanleitung im Umfang von zehn Prozent der zu leistenden Ausbildungszeit zu erbringen … Ansicht der Beschaffung »
2024-05-27
Rahmenvertrag zur Durchführung von Systemprüfungen (System Audit / Compliance Prüfung) im Rahmen des Programmes... (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Im Rahmen der Umsetzung des Europäischen Bildungsprogramms ERASMUS+ ist die NA beim BIBB u. a. dafür verantwortlich, Systemprüfungen (System Audit / Compliance Prüfungen) bei den Organisationen, Firmen und Einrichtungen (Projektträgern) durchzuführen. Die Verpflichtungen dazu ergeben sich aus dem Leitfaden für die Nationalen Agenturen und den Instructions for the National Agencies on checks of grant beneficiaries under Erasmus+ (and the European Solidarity Corps). Ansicht der Beschaffung »
Im Rahmen der Umsetzung des Europäischen Bildungsprogramms ERASMUS+ ist die NA beim BIBB u. a. dafür verantwortlich, Systemprüfungen (System Audit / Compliance Prüfungen) bei den Organisationen, Firmen und Einrichtungen (Projektträgern) durchzuführen. Die Verpflichtungen dazu ergeben sich aus dem Leitfaden für die Nationalen Agenturen und den Instructions for the National Agencies on checks of grant beneficiaries under Erasmus+ (and the European Solidarity Corps). Ansicht der Beschaffung »
2024-03-07
Entwicklung eines Moduls „Pflegehandeln in Krisen und Katastrophen - Disaster Nursing“ incl. Planspiel (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Das Ziel des vierundzwanzigmonatigen Projektes ist die Entwicklung eines Moduls mit Unterrichtsmaterialien für Lehrende und eines Planspiels, um Auszubildende/Pflegende auf das Handeln in und die Bewältigung von Krisen und Katastrophen vorzubereiten. Krisen- und Katastrophenmanagement gelingt nur, wenn alle erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten auch unter erschwerten Bedingungen angewendet werden können. Dazu wird ein Modul "Pflegehandeln in Krisen und Katastrophen" entwickelt, das in die bestehenden … Ansicht der Beschaffung »
Das Ziel des vierundzwanzigmonatigen Projektes ist die Entwicklung eines Moduls mit Unterrichtsmaterialien für Lehrende und eines Planspiels, um Auszubildende/Pflegende auf das Handeln in und die Bewältigung von Krisen und Katastrophen vorzubereiten. Krisen- und Katastrophenmanagement gelingt nur, wenn alle erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten auch unter erschwerten Bedingungen angewendet werden können. Dazu wird ein Modul "Pflegehandeln in Krisen und Katastrophen" entwickelt, das in die bestehenden … Ansicht der Beschaffung »
2022-10-05
Lern- und Arbeitsort Häuslichkeit in der Pflege (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Der oder die Auftragnehmende stellt eine umfassende Übersicht über die Bildungsarchitektur (Aus-/ Fort- und Weiterbildung) in der bzw. für die ambulante Pflege zusammen. Zudem ist auch der spätere mögliche Arbeitsort in der häuslichen Umgebung Teil des Auftrags. Im Fokus des dreijährigen Auftrags stehen der Erhalt bzw. die Steigerung der Versorgungsqualität sowie die Attraktivitätssteigerung der ambulanten Pflege. Ansicht der Beschaffung »
Der oder die Auftragnehmende stellt eine umfassende Übersicht über die Bildungsarchitektur (Aus-/ Fort- und Weiterbildung) in der bzw. für die ambulante Pflege zusammen. Zudem ist auch der spätere mögliche Arbeitsort in der häuslichen Umgebung Teil des Auftrags. Im Fokus des dreijährigen Auftrags stehen der Erhalt bzw. die Steigerung der Versorgungsqualität sowie die Attraktivitätssteigerung der ambulanten Pflege. Ansicht der Beschaffung »
2022-09-26
Lagerung und Versand von Materialien für die Öffentlichkeitsarbeit des Arbeitsbereichs 2.6 Pflegeberufe und der... (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Robert-Schuman-Platz 3, 53175 Bonn beabsichtigt im Rahmen eines Offenen Verfahrens gemäß § 15 VGV den Abschluss einer Rahmenvereinbarung mit einem Dienstleister für den Versand und die Lagerung von Printmaterialien. Beteiligt sind insbesondere der Arbeitsbereich 2.6 und die Nationale Agentur Bildung für Europa. Ansicht der Beschaffung »
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Robert-Schuman-Platz 3, 53175 Bonn beabsichtigt im Rahmen eines Offenen Verfahrens gemäß § 15 VGV den Abschluss einer Rahmenvereinbarung mit einem Dienstleister für den Versand und die Lagerung von Printmaterialien. Beteiligt sind insbesondere der Arbeitsbereich 2.6 und die Nationale Agentur Bildung für Europa. Ansicht der Beschaffung »
2022-09-08
Struktur und Inhalte der Vorbereitungskurse für Kenntnisprüfungen nach § 45 PflAPrV in der Pflege (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Ziel des dreißigmonatigen Auftrages ist es, passende Inhalte für Vorbereitungskurse für die Kenntnisprüfung nach § 45 PflAPrV für die Anerkennung als Pflegefachfrau / Pflegefachmann zu beforschen. Es gilt insbesondere Unterstützungsbedarfe und good practices zu identifizieren, zu analysieren und in ein Konzept zu überführen. Ansicht der Beschaffung »
Ziel des dreißigmonatigen Auftrages ist es, passende Inhalte für Vorbereitungskurse für die Kenntnisprüfung nach § 45 PflAPrV für die Anerkennung als Pflegefachfrau / Pflegefachmann zu beforschen. Es gilt insbesondere Unterstützungsbedarfe und good practices zu identifizieren, zu analysieren und in ein Konzept zu überführen. Ansicht der Beschaffung »
2022-09-08
Sprachvoraussetzungen entlang der verschiedenen Qualifikationsniveaus in der Pflege (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Der Auftragnehmer / die Auftragnehmerin analysiert die Sprachvoraussetzungen für unterschiedliche Qualifikationsniveaus in der Pflege systematisch und gibt Empfehlungen für Zugangsvoraussetzungen für die unterschiedlichen Bildungsstufen und entwickelt ein Assessment. Ansicht der Beschaffung »
Der Auftragnehmer / die Auftragnehmerin analysiert die Sprachvoraussetzungen für unterschiedliche Qualifikationsniveaus in der Pflege systematisch und gibt Empfehlungen für Zugangsvoraussetzungen für die unterschiedlichen Bildungsstufen und entwickelt ein Assessment. Ansicht der Beschaffung »
2022-08-02
Lebensphasengerechte Personalplanung & Berufslaufbahnkonzept (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Ziel des zweijährigen Auftrags ist die Entwicklung von Konzepten für lebensphasengerechte Personalplanung und -entwicklung mit abgestimmten Qualifikations- und Tätigkeitsprofilen, sowie die Identifikation und Beschreibung von guten Praxisbeispielen. Zudem entwickelt der Auftragnehmer ein Berufslaufbahnkonzept, das typische Bildungswege und -möglichkeiten beschreibt, bundesweit Anwendung finden kann und Anregungen für den Abbau von Hindernissen bei der Durchlässigkeit des Bildungssystems in der Pflege aufzeigt. Ansicht der Beschaffung »
Ziel des zweijährigen Auftrags ist die Entwicklung von Konzepten für lebensphasengerechte Personalplanung und -entwicklung mit abgestimmten Qualifikations- und Tätigkeitsprofilen, sowie die Identifikation und Beschreibung von guten Praxisbeispielen. Zudem entwickelt der Auftragnehmer ein Berufslaufbahnkonzept, das typische Bildungswege und -möglichkeiten beschreibt, bundesweit Anwendung finden kann und Anregungen für den Abbau von Hindernissen bei der Durchlässigkeit des Bildungssystems in der Pflege aufzeigt. Ansicht der Beschaffung »
2022-07-12
Digitalisierung: Fortbildungsinhalte und partizipative Organisationsentwicklung für schulisches und betriebliches... (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Der Auftragnehmer entwickelt in diesem zweijährigem Auftrag Fortbildungsinhalte für Lehrpersonal zur Digitalisierung in der Pflege. Dies umfasst auch die Erweiterung von Medienkompetenz bei schulischem und betrieblichem Bildungspersonal zum Einsatz digitaler Medien. Dies wird im Rahmen einer Pilotfortbildung erprobt. Notwendig ist dazu die systematische Analyse und Beschreibung bestehender Angebote sowie die Identifizierung von nicht gedeckten Bedarfen und zukunftsweisenden Angeboten. Der Auftragnehmer … Ansicht der Beschaffung »
Der Auftragnehmer entwickelt in diesem zweijährigem Auftrag Fortbildungsinhalte für Lehrpersonal zur Digitalisierung in der Pflege. Dies umfasst auch die Erweiterung von Medienkompetenz bei schulischem und betrieblichem Bildungspersonal zum Einsatz digitaler Medien. Dies wird im Rahmen einer Pilotfortbildung erprobt. Notwendig ist dazu die systematische Analyse und Beschreibung bestehender Angebote sowie die Identifizierung von nicht gedeckten Bedarfen und zukunftsweisenden Angeboten. Der Auftragnehmer … Ansicht der Beschaffung »
2022-04-05
Rahmenvertrag: Betriebliche Ausbildung gestalten - berufliche Handlungskompetenz fördern (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
In Abstimmung mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) wird zurzeit ein empfehlungsbasiertes Portal als Kollaborationsplattform für (betriebliches) Ausbildungspersonal durch das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) konzipiert. Als breitenwirksamer Unterstützungsservice zur Optimierung des betrieblichen Ausbildungsalltags soll es dauerhaft im Berufsbildungssystem verankert werden. Zur fallbeispielhaften Entwicklung, Erprobung und kontinuierlichen Weiterentwicklung … Ansicht der Beschaffung »
In Abstimmung mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) wird zurzeit ein empfehlungsbasiertes Portal als Kollaborationsplattform für (betriebliches) Ausbildungspersonal durch das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) konzipiert. Als breitenwirksamer Unterstützungsservice zur Optimierung des betrieblichen Ausbildungsalltags soll es dauerhaft im Berufsbildungssystem verankert werden. Zur fallbeispielhaften Entwicklung, Erprobung und kontinuierlichen Weiterentwicklung … Ansicht der Beschaffung »
2022-02-04
Entwicklung (digital-gestützter) kompetenzorientierter praktischer Prüfung (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Im Rahmen der Konzeptentwicklung werden vorhandene Kompetenzmodelle auf die Komptabilität mit den rechtlichen Vorgaben (v.a. Pflegeberufegesetz und Pflegeausbildungs- und Prüfungsverordnung) geprüft, darauf aufbauend und auf Basis einer Synthese wird ein Konzept für die kompetenzorientierte praktische Prüfung entwickelt. Weiterhin muss im Rahmen des Projekts geprüft werden, inwiefern eine digitale Komponente als Teil der Prüfungen sinnvoll sein könnte. Ansicht der Beschaffung »
Im Rahmen der Konzeptentwicklung werden vorhandene Kompetenzmodelle auf die Komptabilität mit den rechtlichen Vorgaben (v.a. Pflegeberufegesetz und Pflegeausbildungs- und Prüfungsverordnung) geprüft, darauf aufbauend und auf Basis einer Synthese wird ein Konzept für die kompetenzorientierte praktische Prüfung entwickelt. Weiterhin muss im Rahmen des Projekts geprüft werden, inwiefern eine digitale Komponente als Teil der Prüfungen sinnvoll sein könnte. Ansicht der Beschaffung »
2021-10-26
Durchlässigkeit und Bildungspfade in der Pflege (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Im Rahmen dieses Forschungsauftrages mit einer Laufzeit von 18 Monaten wird auf Basis einer wissenschaftlichen systematischen Datenerhebung und vor dem Hintergrund eines theoretischen Zugangs die Durchlässigkeit der Bildungsabschnitte in der Pflege untersucht. Über den Auftrag muss eine systematische Darstellung der Chancen und Herausforderungen zur Durchlässigkeit zwischen den einzelnen Stufen der beruflichen Bildung und der Hochschulbildung erarbeitet werden. Bei der Analyse müssen ebenfalls … Ansicht der Beschaffung »
Im Rahmen dieses Forschungsauftrages mit einer Laufzeit von 18 Monaten wird auf Basis einer wissenschaftlichen systematischen Datenerhebung und vor dem Hintergrund eines theoretischen Zugangs die Durchlässigkeit der Bildungsabschnitte in der Pflege untersucht. Über den Auftrag muss eine systematische Darstellung der Chancen und Herausforderungen zur Durchlässigkeit zwischen den einzelnen Stufen der beruflichen Bildung und der Hochschulbildung erarbeitet werden. Bei der Analyse müssen ebenfalls … Ansicht der Beschaffung »
2021-10-25
Entwicklung (digital-gestützter) kompetenzorientierter praktischer Prüfung (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Im Rahmen der Konzeptentwicklung werden vorhandene Kompetenzmodelle auf die Komptabilität mit den rechtlichen Vorgaben (v.a. Pflegeberufegesetz und Pflegeausbildungs- und Prüfungsverordnung) geprüft, darauf aufbauend und auf Basis einer Synthese wird ein Konzept für die kompetenzorientierte praktische Prüfung entwickelt. Weiterhin muss im Rahmen des Projekts geprüft werden, inwiefern eine digitale Komponente als Teil der Prüfungen sinnvoll sein könnte. Ansicht der Beschaffung »
Im Rahmen der Konzeptentwicklung werden vorhandene Kompetenzmodelle auf die Komptabilität mit den rechtlichen Vorgaben (v.a. Pflegeberufegesetz und Pflegeausbildungs- und Prüfungsverordnung) geprüft, darauf aufbauend und auf Basis einer Synthese wird ein Konzept für die kompetenzorientierte praktische Prüfung entwickelt. Weiterhin muss im Rahmen des Projekts geprüft werden, inwiefern eine digitale Komponente als Teil der Prüfungen sinnvoll sein könnte. Ansicht der Beschaffung »
2021-10-22
Umschulungen (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Es sind Konzepte für die Vorbereitung und Begleitung von umschulenden Personen, die sich in einer Fördermaßnahme zur beruflichen Weiterbildung befinden unter Berücksichtigung der geschlechtsspezifischen Bedürfnisse zu konzipieren mit dem Ziel auch zunehmend mehr männlich Umschulende für die Pflege zu gewinnen. Das entwickelte Konzept wird im Anschluss in einer Pilotphase erprobt und evaluiert. Der Auftrag dauert bis zu 48 Monaten. Ansicht der Beschaffung »
Es sind Konzepte für die Vorbereitung und Begleitung von umschulenden Personen, die sich in einer Fördermaßnahme zur beruflichen Weiterbildung befinden unter Berücksichtigung der geschlechtsspezifischen Bedürfnisse zu konzipieren mit dem Ziel auch zunehmend mehr männlich Umschulende für die Pflege zu gewinnen. Das entwickelte Konzept wird im Anschluss in einer Pilotphase erprobt und evaluiert. Der Auftrag dauert bis zu 48 Monaten. Ansicht der Beschaffung »
2021-10-21
Forschungsprojekt zur Rezeption der Rahmenpläne der Fachkommissi-on nach § 53 PflBG (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Mit dem 14-monatigen Forschungsvorhaben „Forschungsprojekt zur Rezeption der Rahmen-pläne der Fachkommission nach § 53 PflBG“ müssen Informationen für die Überprüfung und Aktualisierung der Rahmenpläne seitens der Fachkommission zur Verfügung gestellt werden. Hierfür müssen drei Teilstudien durchgeführt werden, nämlich - eine qualitative Befragung von Lehrerinnen und Lehrern und für die Curriculument-wicklung verantwortlichen Kolleginnen und Kollegen an Pflegeschulen hinsichtlich der Rezeption der … Ansicht der Beschaffung »
Mit dem 14-monatigen Forschungsvorhaben „Forschungsprojekt zur Rezeption der Rahmen-pläne der Fachkommission nach § 53 PflBG“ müssen Informationen für die Überprüfung und Aktualisierung der Rahmenpläne seitens der Fachkommission zur Verfügung gestellt werden. Hierfür müssen drei Teilstudien durchgeführt werden, nämlich - eine qualitative Befragung von Lehrerinnen und Lehrern und für die Curriculument-wicklung verantwortlichen Kolleginnen und Kollegen an Pflegeschulen hinsichtlich der Rezeption der … Ansicht der Beschaffung »
2002-05-07
Tabellenkalkulationsprogramme (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB))
Kategorie der Dienstleistung und Beschreibung, CPC-Nummer, Menge, Optionsrechte: CPV: 30245100, 30245300, 30249000, 30249400, 30249410, 72224100, 72250000. Im BIBB wird eine Kosten- und Leistungsrechnung (KLR) in Verbindung mit einem Zielsystem entwickelt. Hierzu soll eine die Konzeption umsetzende Software angekauft / in Lizenz genommen werden. Sommer 2002 soll das Fachkonzept für KLR vorliegen. Gesucht wird ein Software-System, das in der Lage ist, die Erfordernisse für KLR-Betrieb - i. wesentl. nach … Ansicht der Beschaffung »
Kategorie der Dienstleistung und Beschreibung, CPC-Nummer, Menge, Optionsrechte: CPV: 30245100, 30245300, 30249000, 30249400, 30249410, 72224100, 72250000. Im BIBB wird eine Kosten- und Leistungsrechnung (KLR) in Verbindung mit einem Zielsystem entwickelt. Hierzu soll eine die Konzeption umsetzende Software angekauft / in Lizenz genommen werden. Sommer 2002 soll das Fachkonzept für KLR vorliegen. Gesucht wird ein Software-System, das in der Lage ist, die Erfordernisse für KLR-Betrieb - i. wesentl. nach … Ansicht der Beschaffung »