2021-06-18   Schülerspezialverkehr für die Schuljahre 2021/22, 2022/23 und 2023/2024 für Freiburger öffentliche Schulen (Stadt Freiburg im Breisgau - Vergabemanagement)
Schülerspezialverkehr für die Schuljahre 2021/22, 2022/23 und 2023/2024 für Freiburger öffentliche Schulen, Rahmenvereinbarung mit mehreren Wirtschaftsteilnehmern. Schülerspezialverkehr für die Schuljahre 2021/22, 2022/23 und 2023/24 für Freiburger öffentliche Schulen. Es handelt sich um eine Rahmenvereinbarung mit mehreren Wirtschaftsteilnehmern mit einer Laufzeit von 3 Jahren (Schuljahr 2021/22, 2022/23 und 2023/24). Die Wirtschaftsteilnehmer werden aufgrund der Ergebnisse dieses öffentlichen … Ansicht der Beschaffung »
2018-06-20   Schülerspezialverkehr für die Schuljahre 2018/19, 2019/20 und 2020/21 für Freiburger öffentliche Schulen (Stadt Freiburg i. Br. – Vergabemanagement)
Es handelt sich um eine Rahmenvereinbarung mit mehreren Wirtschaftsteilnehmern mit einer Laufzeit von 3 Jahren (Schuljahr 2018/19, 2019/20 und 2020/21). Die Wirtschaftsteilnehmer werden aufgrund der Ergebnisse dieses öffentlichen Teilnahmewettbewerbes festgelegt. Vor jedem der o. g. Schuljahre erhalten alle Wirtschaftsteilnehmer, die der Rahmenvereinbarung angehören eine erneute Aufforderung zur Angebotsabgabe. Die Kriterien für die Vergabe der Einzelaufträge werden in den Verdingungsunterlagen der … Ansicht der Beschaffung »
2015-06-11   Schülerspezialverkehr für die Schuljahre 2015/16, 2016/17 und 2017/18 (Stadt Freiburg i. Br. – Vergabemanagement)
Schülerspezialverkehr für die Schuljahre 2015/16, 2016/17 und 2017/18 für Freiburger öffentliche Schulen. Es handelt sich um eine Rahmenvereinbarung mit mehreren Wirtschaftsteilnehmern mit einer Laufzeit von 3 Jahren (Schuljahr 2015/16, 2016/17 und 2017/18). Die Wirtschaftsteilnehmer werden aufgrund der Ergebnisse dieses Öffentlichen Teilnahmewettbewerbes festgelegt. Vor jedem der o. g. Schuljahre erhalten alle Wirtschaftsteilnehmer, die der Rahmenvereinbarung angehören eine erneute Aufforderung zur … Ansicht der Beschaffung »